疫情严重,哈佛大学宣布改为网课教学,众多名校纷纷停课
〖壹〗、网课教学及停课措施：普林斯顿大学从3月23日开始“暂时强制 ”转向网络教学，并鼓励近来正在放春假的学生在春假后待在家里。疫情情况：尽管普林斯顿大学尚未发现冠状病毒病例 ，但新泽西州已有6例确诊 。
〖贰〗 、受疫情影响 ，哈佛等美国名校休学 、推迟入学人数显著增加，部分学校相关比例创下新高 。具体表现如下：哈佛大学 推迟入学新生人数激增：2020年秋季 ，340名新生选取推迟入学 ，而往年申请“空档年 ”（gap year）的新生人数仅在80至110人之间。
〖叁〗、美国哈佛大学：2020年3月10日宣布停课，所有课程转为线上教学 ，并要求本科生在春假后不要返校 。斯坦福大学：2020年3月6日宣布暂停大部分线下课程 ，3月9日起全面开展线上教学，并限制校园内大型集会 。哥伦比亚大学：2020年3月9日宣布停课 ，所有课程转为线上模式 ，同时关闭宿舍区，要求学生尽快离校。
〖肆〗 、美国多所高校因新冠病例激增重新转向网络授课，部分学校计划短期过渡 ，但疫情不确定性可能延长网课时间 。以下是具体情况分析：短期网课计划 哈佛大学宣布新年前三周采用线上教学 ，并计划在一月下旬视条件允许返回校园 。芝加哥大学推迟新学期开学时间，并恢复两周网络课程。
〖伍〗 、哈佛大学在政策公布前一天宣布秋季学期全部改为网课 ，仅40%本科生可返校但课程仍远程进行 。华盛顿大学宿舍发生聚集性感染 ，至少117名学生确诊，多所学校因类似事件腾空宿舍 。留学生面临的挑战两难困境：学校因疫情无法开展线下课程。政府以遣返威胁强制要求面授课程。多重障碍：新冠疫情持续蔓延 。
不受影响!教育部重申:因疫情原因留在国内上网课,学位认证不受影响_百度...
教育部明确因疫情在国内上网课不影响学位认证 ，全日制学生疫情期间适用此政策 ，认证标准未变 。政策重申背景 2020年新冠肺炎疫情全球大流行，给跨国留学带来严峻挑战 ，不少留学人员无法赴国外学习 ，只能留在国内上网课，且无法达到应有的境外停留时间 ，学位认证是否受影响备受关注。
教育部重申 ，因疫情影响在国内上网课且符合“全日制”和“疫情下 ”两个条件的留学生，其学历学位认证不受影响 。具体说明如下：政策背景与重申内容新冠疫情导致全球旅行限制和航班停运，大量留学生被迫留在国内通过网课完成学业 。
留学生在国内上网课不影响学历认证。具体分析如下：教育部明确通知：教育部发布通知指出 ，留学人员受疫情防控影响无法按时返校而选取通过在线方式修读部分课程 ，以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况，不作为影响其学历学位认证结果的因素 。这直接表明了因疫情上网课不会对学历认证产生负面影响 。
疫情期间留学网课教学不会影响回国学历认证。具体说明如下：教育部明确政策：早在2020年4月3日 ，教育部就发布通知 ，明确指出因疫情影响无法按时返回海外留学所在地，而选取通过在线方式修读部分课程 ，以及因此导致境外停留时间不符合学制要求的情况 ，不作为影响学历学位认证结果的因素 。
非全日制网课从来都不在认证范围 早在3月19日，教育部就下达了第一份《关于疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明》：“因受疫情影响 ，被迫选取通过在线方式修读部分或者全部课程的留学人员 ，在满足海外高校规定的学位授予条件后，其所获得的学位可以获得正常认证 ” 。
紧急封校!广东一高校发现2例密接,现全体师生只进不出
广州大学大学城校区因发现2例新冠肺炎病例密接者 ，自2月22日14时起实施紧急封控管理 ，全体师生“只进不出”，时间暂定1天。事件背景：2月22日，广州大学大学城校区发现2例密接者 ，且密接者在不同学院班级及课室上课 ，存在校园内交叉流动风险 。根据属地疫情防控要求，学校立即启动校区封控管理方案 。
最后 ，对于清华大学实行封校管理 ，我想这样做的目的就是为了减少人员流动所引起的感染，从这点上看 ，也是为了全体师生的身体健康着想 ，身为学生应该遵守这个规定，而且从生活保障物资上看 ，基本上不会出现紧张的情况 ，所以，这一点 ，不需要担心。
疫情情况：康奈尔大学在短短几日内出现了大量学生阳性病例 ，其中不少感染的是Omicron病毒。在12月10日至12月16日期间，共新增了1502例确诊病例，12月15日更是达到了近期单日新增比较多 。应对措施：康奈尔大学紧急官宣关闭、封锁Ithaca校园 ，并将Covid-19警报级别调为“红色 ” 。期末考试转为线上进行。
疫情期间网课硕士(博士)为何风险高?
〖壹〗 、疫情期间网课硕士（博士）风险高的主要原因在于部分机构和高校以利益为导向 ，通过虚假宣传吸引学生，导致课程质量低下 ，学生可能面临无法认证 、经济损失及失信风险 。
〖贰〗、全程网课硕士在符合规定的情况下可以认证 ，但需警惕变相贩卖文凭等恶意招生行为导致的认证风险 。具体分析如下：疫情期间政策支持认证教育部留学服务中心在2021年4月3日发文明确，因疫情原因通过线上学习完成的海外学历 ，仍可获得留服认证。同年12月的新闻发布会也重申 ，国内上网课不影响学历认证 。
〖叁〗 、授课方式变动风险硕士项目需做好疫情后返校上课的准备；博士项目虽灵活性高，但仍需关注学校政策调整 ，提前规划境外时长 。留服认证要求马来西亚博士需满足累计境外学习时长（通常1年） ，网课期间部分时长可计入，但剩余时长需通过短期出国或寒暑假完成。
〖肆〗 、选取免联考在职世界硕士 ，疫情期间国内授课是靠谱的 ，但需满足教育部批准、正规院校合作、课程质量保障等条件 。具体分析如下：教育部政策支持：教育部涉外监管信息网明确发文规定，疫情期间留学生可通过互联网远程上课，且通过网络授课获得的证书与留学生证书具有同等效力 。
〖伍〗 、在线硕士项目数量增加超过5倍注册人数大幅增长：疫情前 ，AACSB已测量到在线硕士注册人数增长放缓 ，但2020 - 21学年，在线课程注册人数大幅增长158%。各教育水平项目增长情况：硕士项目：2020 - 21年期间 ，硕士学位课程激增幅度相对博士和本科生较小 ，部分原因是商学院已在网上提供许多硕士课程 。
〖陆〗 、学校正规性 所有国外的大学，包括白俄罗斯的大学 ，要判断其是否正规 ，需在中国涉外监管信息网能查询到 。根据提供的信息，白俄罗斯的相关学校在该网站上是可以查询到的 ，因此从正规性角度来看 ，这些学校是合法的教育机构。一年网课全日制硕士的背景 这一项目主要是因疫情而诞生的。
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希望本篇文章《【疫情网课高校,疫情期间学校网课实施方案】》能对你有所帮助！
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